Educação Intercultural em Foco: Formação com professores indígenas busca fortalecer ensino bilíngue nas aldeias e nas escolas urbanas de Barra do Garças

Iniciativa reúne professores indígenas, equipe da UEG e Secretaria Municipal de Educação para construir material didático bilíngue e fortalecer o ensino intercultural nas escolas de Barra do Garças.

ASCOM/SMEEL

A Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Universidade Estadual de Goiás (UEG), realizou a segunda formação com professores indígenas da etnia Xavante, na Al)deia Namunkurá, com foco no desenvolvimento de um material didático bilíngue e intercultural para as escolas municipais que atendem alunos indígenas, tanto nas aldeias quanto na zona urbana de Barra do Garças.

O encontro faz parte de um projeto conjunto entre a Prefeitura de Barra do Garças, por meio da Secretaria de Educação, e a UEG, que tem como principal objetivo a valorização da cultura indígena dentro do ambiente escolar, por meio de ações pedagógicas que promovam a integração entre o idioma Xavante e a língua portuguesa.
A iniciativa pretende criar materiais pedagógicos específicos, que respeitem a cultura e a identidade dos povos indígenas, contribuindo para o processo de alfabetização bilíngue e fortalecendo o sentimento de pertencimento dos estudantes em diferentes contextos — tanto dentro das aldeias quanto nas escolas da cidade.

“É uma preparação para que essas crianças, ao saírem da aldeia e frequentarem a escola urbana, não percam sua identidade cultural. Que possam aprender o português, sim, mas sem abrir mão da sua língua materna e dos seus valores tradicionais”, explicou a professora Leila, coordenadora do projeto.

O projeto também tem como meta ampliar o acesso dos jovens indígenas ao ensino superior e ao mundo do trabalho, preparando-os para atuar em diferentes espaços, inclusive com a possibilidade de retornarem às aldeias como profissionais formados que contribuam para o desenvolvimento de suas comunidades.

A coordenadora de educação indígena, Amedina Pereira, destacou a importância da ação: “Essa é uma construção coletiva que respeita os saberes tradicionais e que busca, com sensibilidade, garantir o direito à educação de qualidade para todos, sem abrir mão da diversidade que nos forma”.

A formação representa um passo importante para o fortalecimento da educação escolar indígena em Barra do Garças, promovendo inclusão, respeito às diferenças e valorização da pluralidade cultural.