ASCOM/SMEEL
A Secretaria Municipal de Educação, Esporte e Lazer de Barra do Garças, em parceria com a Universidade Estadual de Goiás (UEG), realizou mais uma etapa do projeto de produção colaborativa de material didático voltado à alfabetização e ao letramento de estudantes Xavante. O encontro aconteceu na Aldeia Namunkurá e reuniu professores indígenas para um momento de troca de saberes e fortalecimento do ensino intercultural.
Nesta etapa do projeto, os educadores se dedicaram à elaboração dos enunciados das atividades que irão compor o livro didático a ser utilizado nas escolas indígenas. O conteúdo é construído de forma coletiva, respeitando a cultura e o contexto linguístico dos estudantes Xavante, e tem como base experiências já aplicadas na rede municipal de ensino, como o trabalho desenvolvido pela professora Leila com turmas indígenas em Barra do Garças.
Durante a formação, o material produzido foi apresentado aos professores da aldeia, que destacaram a importância da iniciativa para a continuidade do trabalho pedagógico. “Essas atividades nos trazem mais bagagem e aprendizado. É algo que vai chegar às nossas crianças, às nossas aldeias, e que fortalece nossa prática em sala de aula”, afirmou um dos participantes.
A proposta, fundamentada no viés intercultural, busca valorizar a língua e os saberes tradicionais Xavante, ao mesmo tempo em que promove o desenvolvimento das competências necessárias para a alfabetização. Para a Secretaria, a construção deste material é um marco na política educacional indígena do município, pois garante que a produção de conhecimento seja feita com a participação ativa dos professores que vivem e conhecem a realidade de suas comunidades.
Com a continuidade do projeto, a expectativa é que o livro didático seja finalizado e distribuído, oferecendo um recurso pedagógico alinhado às especificidades culturais e linguísticas dos estudantes, fortalecendo assim a qualidade da educação nas aldeias Xavante de Barra do Garças.
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