Diretor do CMEB Castro Alves, Miguel Alves Barbosa analisa os avanços e desafios das políticas de educação integral no Brasil
Da Redação
O professor Miguel Alves Barbosa, diretor do CMEB Castro Alves, no distrito de Vale dos Sonhos, em Barra do Garças, é um dos autores do e-book Múltiplos olhares sobre a escola em tempo integral: o contexto da formação Centro-Oeste e as conquistas nacionais para a Educação Básica.
Na obra, Miguel assina o artigo “Políticas de Educação Integral no Brasil: fundamentos, avanços e desafios”. O estudo analisa legislações e programas governamentais e destaca que a educação integral não significa apenas ampliar o tempo do estudante na escola, mas promover sua formação intelectual, física, social, cultural e emocional.
A pesquisa aponta avanços na regulamentação da educação integral, mas identifica desafios relacionados ao financiamento, à formação dos professores e à organização curricular. Segundo o trabalho, a implantação dessa política exige planejamento e articulação entre as instituições públicas.
Professor da Rede Municipal de Educação de Barra do Garças há 23 anos, Miguel é licenciado em Biologia e Educação Física e possui especializações em Docência Multidisciplinar e Gestão Escolar.
Com 341 páginas e 19 artigos, o e-book reúne pesquisas e experiências sobre a educação em tempo integral na Região Centro-Oeste. A publicação pode ser baixada gratuitamente no site da editora.
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